Guías de lecturas del libro Guárdate de los Idus.

Os dejo los enlaces de dos guías de lectura del libro Guárdate de los Idus de Lola Gándara que leemos en 4ª de ESO.

Guárdate de los Idus guía muy completa donde se tratan los siguientes aspecto de la vida en Roma:  la historia, la sociedad, el matrimonio, la casa, la ciudad, obras públicas y urbanismo,el calendario, la religión, la vida cotidiana

Guárdate de los Idus, sirve como ficha de lectura del libro.

Recursos para Clásicas

Curso de Griego Clásico

 Lecciones de Griego Clásico de Luciabo Sabattini es un curso que aunque todavía tiene poco contenido puede ser bastante conpleto cuando esté terminado. En el curso  se valora el apredizaje del griego de manera viva y con ejercicios.

123 obras maestras del Prado de tema mitológico

Las Parcas

Os dejo un enlace a una recopilación  de 123 obras maestras de tema mitológico  del Prado que se pueden ver en alta resolución y con una guía de audio. Es un gran trabajo que ha hecho Domingo Vallejo en su Blog La túnica de Neso que recomiendo por su contenido.

El museo de Valladolid acoge la exposición Villas Romanas

La exposición muestra cómo en Italia emperadores y aristócratas construyeron para su disfrute grandes villas fuera de las ciudades, más bien palacios campestres destinados a su propio recreo. Pero fue otro tipo de villa el que se extendió por todo el imperio romano: la villa de carácter rústico: Villas Romanas

El mosaico de los Amores de Cástulo en alta resolución en internet

 Cástulo tuvo una situación estratégica en la cabecera del Valle del Guadalquivir, al ser el último puerto navegable del Betis, un municipio que tuvo capacidad para acuñar moneda y ser sede episcopal en la época del Bajo Imperio.

El Mosaico de Los Amores muestra a través de teselas de pequeño tamaño, características del Alto Imperio y semejantes a las de Pompeya, de piedra y pasta de vidrio en tonos rojos, amarillos, verdes o azules, de forma clara, dos mitos clásicos.

Uno de ellos es el del juicio de Paris, por el que comenzó la guerra de Troya, tras el enfrentamiento de Juno, Venus y Minerva por la manzana de la discordia.

También aparece el mito de Selene (diosa griega que en la mitología romana era la Luna) y Endimión, pastor del que se enamoró y que cayó en un profundo sueño del que solo despertaba para ella.

En la dirección http://gigapan.com/gigapans?query=mosaico+de+los+amores y, gracias a un trabajo de fotografía de alta calidad, se ha inmortalizado tesela a tesela este mosaico.

Mitología para emprendedores

La Universidad de Alcalá ha subido a su canal youtube algunos vídeos del curso Mitología para emprendedores.  Se pretende enseñar  al emprendedor claves fundamentales que le ayuden a asegurar el éxito a través de los valores querepresentan algunos personajes de la mitología griega. Os dejo el enlace de los vídeos publicados hasta el momento:

Módulo 1: Atenea Diosa de la Inteligencia y la Estrategia, como “patrona” de emprendedores
Módulo 2: El astuto Ulises y su paciente esposa Penélope (el hombre de acción y recursos, y la paciencia de su alter-ego)
Módulo 3: El hilo de Ariadna (el valor de la Experiencia y de tutores, mentores, socios)
Módulo 4: Tres faltas y tres castigos: Narciso, Midas y Sísifo (el peligro del engreimiento, la ambición, la falta de honestidad)
Módulo 5: La extraordinaria aventura de Jasón y los Argonautas (el trabajo en equipo)
Módulo 6: Ícaro vuela demasiado alto (el peligro del exceso de confianza)
Módulo 7: El terrible final de Hipólito y Marsias (peligros de la obstinación y de la precipitación en la toma de decisiones)

Selectividad latín. Texto 39

César lleva su ejército hasta el territorio de los enemigos, a la ciudad de Novioduno (Noviodunum -i).

Postridie eius diei Caesar in fines hostium exercitum duxit et magno itinere confecto ad oppidum Noviodunum contendit. Interim omnis hostium multitudo in oppidum proxima nocte convenit.

1. Traducción del texto.

2. Análisis morfosintáctico del texto subrayado.

3. Señale términos españoles derivados de los vocablos rotam y aperire, indicando los              procedimientos de su evolución.

Selectividad latín. Texto 40

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César había llevado a la ciudad de Novioduno (Noviodunum, -i) rehenes, dinero e impedimenta.

Noviodunum erat oppidum opportuno loco positum. Huc Caesar omnes obsides Galliae, frumentum, pecuniam publicam, suorum atque exercitus inpedimentorum magnam partem contulerat.

1. Traducción del texto.

2. Análisis morfosintáctico del texto subrayado.

3. Señale términos españoles derivados de los vocablos capillum y causam, indicando los              procedimientos de su evolución.

Selectividad latín. Texto 41

Los marselleses impipoden la entrada a César, llaman en su ayuda al pueblo de los Albicos y se hacen fuertes en la ciudad.

Quibus mandatis acceptis, Massilienses portas Caesari clauserant; Albicos, barbaros homines, qui in eorum fide antiquitus erant montesque supra Massiliam incolebant, ad se vocaverant; frumentum ex finitimis regionibus atque ex omnibus castellis in urbem convexerant, armorum officinas in urbe instituerant...

In fide esse + genitivo = estar bajo la protección de alguien

1. Traducción del texto.

2. Análisis morfosintáctico del texto subrayado.

3. Señale términos españoles derivados de los vocablos aurum y filium, indicando los              procedimientos de su evolución.

Selectividad Latín. Texto 42

Ipse conventibus Galliae peractis, in Illyricum proficiscitur, quod a Pirustis finitimam partem provinciae incursionibus vastari audiebat. Eo cum venisset, civitatibus milites certum in locum convenire iubet.

eo, adv. allí

1. Traducción del texto.

2. Análisis morfosintáctico del texto subrayado.

3. Señale términos españoles derivados de los vocablos integrum y lactem, indicando los              procedimientos de su evolución.

Selectividad latín. Texto 43

Is, Marco Messala et Marco Pisone  consulibus, regni cupiditate inductus, coniurationem nobilitatis fecit, et civitati persuasit ut de finibus suis cum omnibus copiis exirent.

1. Traducción del texto.

2. Análisis morfosintáctico del texto subrayado.

3. Señale términos españoles derivados de los vocablos multum y plenum, indicando los              procedimientos de su evolución.

Cuando hablamos de números romanos, nos damos cuenta de que en el imperio romano se comenzaba a contar con el número uno. Pero, ¿por qué los romanos no usaban el cero? Sigue leyendo en el enlace.

DIdo, reina de Cartago

Os dejo un nuevo enlace de la página Arquehistoria, que dedica el mes de febrero a Dido, reina de Cartago, que, aunque se mueve entre la leyenda y la historia, ha sido conocida tanto por su virtud y valentía, como por su trágico final.

JULIA, hija de Julio César

Ilustración de Colleen McCullough

Os dejo un enlace que me ha parecido muy interesante, la página Arquehistoria dedica cada mes del año a una mujer de la antigüedad, y empieza con Julia, hija de Julio César. Isabel Barceló Chico nos habla de este personaje y de cómo pudo influir, desde su invisibilidad, en los hechos que acontecieron en esos momentos de la historia.

La Íliada en gráficos

Se trata de una serie de esquemas y notas sobre la progresión del combate, canto por canto.  Muy interesante.  La Ilíada en gráficos